戚中典：
太奇獨(dú)家數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)出身，從事MBA、MPAcc教學(xué)多年，對(duì)管理類(lèi)聯(lián)考有獨(dú)到見(jiàn)解，能全方位把握考試的各個(gè)層面——從命題老師思路到考生應(yīng)考心里，從大綱趨勢(shì)變化到真題深度解析，幫助同學(xué)找到距離正確答案的“最短路徑”。

課堂語(yǔ)錄：

1、“管理類(lèi)聯(lián)考，就是一場(chǎng)成年人的游戲，你的對(duì)手就是命題老師!”

2、“這一題，命題老師…是怎么想的?”

3、“數(shù)學(xué)解題，不僅僅是利用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，我們更要用福爾摩斯的觀點(diǎn)去看待一道題!題中數(shù)據(jù)，選項(xiàng)，老師出題意圖等等，都能發(fā)掘出有用信息，幫助我們選出正確答案!”

王貴亮老師：
重點(diǎn)大學(xué)邏輯學(xué)碩士，碩士期間主修邏輯哲學(xué)，數(shù)理邏輯，模態(tài)邏輯以及非形式邏輯與批判性思維等邏輯學(xué)科，MBA備考專(zhuān)家，精準(zhǔn)把握MBA聯(lián)考命題規(guī)律，熟知MBA院校招生政策。邏輯功底深厚，準(zhǔn)確解讀大綱、突破重、難點(diǎn)，有著豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精通GCT、MBA邏輯考試的各種解題技巧。授課語(yǔ)言輕松幽默，富有激情，重點(diǎn)突出，條理清晰。善于對(duì)考點(diǎn)分析、歸納和總結(jié)，備受所學(xué)員的信賴(lài)和推崇。

劉青松老師：

考試中心管理類(lèi)聯(lián)考邏輯、寫(xiě)作考試大綱解析人，太奇教學(xué)研究院院長(zhǎng)；太奇“全國(guó)小聯(lián)考”寫(xiě)作閱卷標(biāo)準(zhǔn)制定者；太奇獨(dú)家寫(xiě)作、邏輯高分導(dǎo)師。連續(xù)多年命中寫(xiě)作、邏輯真題50分以上;自創(chuàng)快速提高分?jǐn)?shù)的“輕松寫(xiě)作”、“輕松邏輯”教學(xué)體系，備受推崇，每年授課800課時(shí)以上;至今已引領(lǐng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的MBA/MPA/MPAcc/GCT考生邁入名校殿堂。業(yè)界流傳一句話：“要想寫(xiě)作、邏輯更輕松，就到太奇找青松。”

學(xué)員感言：

1.“劉老師，您又壓中題了!我論說(shuō)文的題目是“教育促進(jìn)和諧”。寫(xiě)的全是您說(shuō)的那套大道理，論證有效性分析所有邏輯錯(cuò)誤是您給的答案里的，也都找對(duì)了”，2016年管理類(lèi)聯(lián)考后，有學(xué)員QQ聊天如是說(shuō)。

2. 2015年管理類(lèi)聯(lián)考剛一結(jié)束，就有一位學(xué)員興奮地打來(lái)電話：“我一出考場(chǎng)就和太奇的同學(xué)們說(shuō)劉老師押中題了。完全是聽(tīng)您課的效果，仁愛(ài)，仁義我都聽(tīng)的長(zhǎng)繭了，一氣呵成，20分鐘搞定論說(shuō)文”。

3.剛報(bào)班的時(shí)候?qū)τ趯?xiě)作我都下不了手!沒(méi)想到最后是收不住手!劉老師的教學(xué)方式和教學(xué)水準(zhǔn)功不可沒(méi)啊! ——學(xué)員QQ留言

4.劉老師，您雖然在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但把教書(shū)育人當(dāng)成自己的責(zé)任，而不是單純的為利益!我很幸運(yùn)遇到好老師! ——學(xué)員QQ留言

5.“劉老師您讓我看到了一個(gè)集大成者的氣質(zhì)。” ——學(xué)員QQ空間評(píng)論